El Escriba Multimedial

“La multimedia interactiva en la mediateca”- Preguntas

Preguntas dirigidas a las(os) alumnas(os) de la Carrera de Asistente de Párvulos y NB1 y NB2 acerca del texto “La multimedia interactiva en la mediateca”


1.¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?

2.¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?

3.¿ Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea y los programas en CD?

4.¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?

5.¿Qué habilidades pueden perderse?

6.Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.

7.¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB, reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?

8. El caso habla de una situación ideal.¿En que se diferencia este caso de nuestra realidad?

9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuáles son esos efectos?

10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.

11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?

12. ¿Crees tu que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?

13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy.¿Crees tu que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?¿Conoces alguna realidad similar?

14.¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más?¿Cómo te ves tu trabajando en esa sala de clases?

Referencias

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Comentarios

1. DESARROLLO
   
   1.- Se puede orientar, realizando charlas sobre los PC – Multimedia, ya que, no tan solo se busca información en ellos, sino también se ha descubierto la rapidez con la que se puede trabajar.
   
   2.- Podría ayudar a la preparación de clases, las enciclopedias en línea, ya que su información es más rápida y compleja y, también más, permite trabajar en el explorador de imágenes, para obtener mejores ilustraciones de la enciclopedia.
   
   3.- Podría ayudar en el aprendizaje, ya que a través de la enciclopedia y los CD, los niños y niñas usan el PC para realizar trabajos de investigación, encontrar respuestas a consultas, preguntas y divertirse.
   
   4.- Los alumnos pueden adquirir las habilidades de poder manejar bien el PC, de interacción con él, de trabajar diferentes programas y a través de ellos se sientan más a gusto, usando tecnología y no se sienten intimidados por ella.
   
   5.- No creo que se puedan perder las habilidades, al contrario mientras más van usando el PC más van adquiriendo habilidades para interactuar mejor con él.
   
   6.- La actividad podría ser que escogieran imágenes de diferentes programas y pudieran realizar diapositivas para una disertación presentadas en PC.
   
   7.- Se podría convencer, a través de charlas orientadoras que hablan de la tecnología avanzada, la cual da a conocer la rapidez con la que se puede encontrar diferentes temas.
   
   8.- Se diferencia en que muestra realidad, todos no estamos acorde bien a la tecnología avanzada, ya que no se saben bien interactuar con el PC algunas personas. Para ello se necesitaría un poco más de orientación en diferentes temas acerca de la tecnología.
   
   9.- Creo que está afectando a los avances de la tecnología, algunos virus que entran al PC (para algunas personas el no saber interactuar con él).
   
   10.- Creo que el PC nos ha permitido realizar trabajos de investigación más rápidos y también nos podemos ver a través de cámaras por medio de programas utilizando Internet (pudiendo conversar con otras personas viéndose).
   
   11.- Pueden ofrecer hoy en día a los niños y niñas con discapacidad física sistemas informáticos que les permitan comunicarse, investigar, cooperar, entre iguales, aprendiendo y participando.
   
   12.- Muphy y Appel, señalaron que el programa de lectura y escritura ha sido más eficaz a la hora de enseñar a escribir que a leer, puesto que en lo que se refiere a la habilidades relacionadas con la escritura ha sido situado a los alumnos que han trabajado con escribir para leer.
   
   13.- Creo que los resultados de los sistemas informáticos de enseñanza – aprendizaje, son la consecuencia de la colaboración entre el profesor, el alumno (a) y los diseñadores de la tecnología informática.
   
   14.- Me imagino que en la sala de clases se trabajará solo con computadores y sin cuadernos ni textos.
   Me vería trabajando, en la sala de clases con bastantes PC, y con una tecnología más avanzada que la de hoy en día.
   

   Comentario de claudia vargas poblete hace 3 años y 36 meses

2. 1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?
   
    Dándoles a conocer en que consisten éstos recursos y lo beneficioso que sería aplicarlos en sus clases.
   
   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
    Me ayudarían mucho ya que gracias a éstos podría realizar clases más interactivas donde los estudiantes tengan el rol principal en la clase y de ésta manera salir de la rutina de estar hablando si ejemplos concretos.
   
   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea los programas en CD?
   
    Puede ayudar teniendo más interacción el niño con los contenidos, ejemplo, para aprender matemáticas existen programas en los cuales aparece un mago o un animal que van guiando al niño en su aprendizaje, lo que motiva mucho más a éste ya que no se está limitando a estar sentado en un banco frente a un cuaderno. Además el acceso a los contenidos es más rápido.
   
   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
    Aprender a manejarse en entornos distintos a los comunes, conocer nuevos métodos de trabajo.
   
   5. ¿Qué habilidades pueden perderse?
   
    Creatividad, imaginación, socialización.
   
   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
    Podrían realizar una investigación sobre animales que viven en la sabana, ya que como no todos los conocen, ya sea porque nunca han visto una fotografía de éstos o no han ido al zoológico, les sería de gran utilidad para conocer a fondo sus formas de vida.
   
   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB, reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
    Es una situación complicada ya que es difícil cambiar el parecer de una persona con estas características, lo importante es dar a conocer, sin querer imponer, las ventajas tan beneficiosas que posee la tecnología, y lo bueno de ponerla en practica al realizar una clase.
   
   8. El caso habla de una situación ideal. ¿En qué se diferencia este caso de nuestra realidad?
   
    Nuestra realidad es muy distinta ya que faltan los recursos económicos para implantar una modalidad educacional como la descrita en el texto, sobre todo en sectores rurales que se encuentran más desposeídos.
   
   9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuales son esos efectos?
   
    La falta de socialización y de preocupación por lo que necesitan los demás.
   
   10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
    Enviar correo electrónico, comprar en tiendas sin moverse de la casa, bajar diferentes tipos de archivos, pagar cuentas, solicitar créditos.
   
   11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   
    Muchos niños no pueden salir de sus casas y debido a esto se pierden la oportunidad de aprender. Por medio del PC e Internet pueden enterarse de lo que esta sucediendo en la actualidad y aprender de acuerdo a su edad con enciclopedias y software educativos.
   
   12. ¿Crees tú que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   
    No, aunque algunas personas o niños pueden imitar los pasos a seguir sin saber lo que hacen.
   
   13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy. ¿Crees tú que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?, ¿Conoces alguna realidad similar?
   
    En nuestro país aún falta para lograr algo como lo mencionado en el texto, ya que el factor limitante es el económico. En los colegios se cuenta solo con algunos PC y otros materiales audiovisuales. Generalmente los colegios económicamente más superiores se acercan a lo descrito en el texto.
   
   
   14. ¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más? ¿Cómo te ves tú trabajando en esa sala de clases?
   
    Para mi lo ideal seria estar trabajando en un lugar en el cual se contara con bastante material tecnológico, ya que como todos sabemos, la tecnología aporta numerosos beneficios en la educación.
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

   Comentario de Carolina Canales Huerta hace 2 años y 36 meses

3. 1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediática?
   
   A través de cursos de capacitación, charlas, información y también con software educativos.
   
   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   Nos ayuda a que nuestra imaginación se nos amplíe, ya sea con imágenes, juegos, etc.
   
   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   Los ayuda a buscar tareas y trabajos con apoyo de imágenes, ya sea realizar consultas e impresiones.
   
   
   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
   
   Tener un buen manejo ya sea en el uso del PC, en sus programas, poder desenvolverse al usar el computador, ya sea Mouse y teclado.
   
   5. ¿Qué habilidades pueden perderse?
   
   
   Ninguna, al contrario van adquiriendo mas habilidades, por que cada vez van teniendo mas conocimiento del PC.
   
   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
   
   Realizar trabajos en Word e insertar imágenes.
   
   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
   Que se sienten frente de un PC, y con alguien que sepa usarlo, mostrándole todo lo que se puede conocer y aprender a través de un PC.
   

   Comentario de Johana Campos, Javier Ampuero, Maria Jose Vera hace 2 años y 35 meses

4. El caso habla de una situación ideal. ¿En que se diferencia este caso de nuestra realidad?
   En que nuestra realidad no todos saben interactuar con un PC, ya sea en su manejo básico, por lo creo que faltan avances tecnológicos, en casas.
   
   
   ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuáles son esos efectos?
   
   Podría ser falta de cominucacion a través de los países tecnológicos y también podría ser apoyo económico.
   
   Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
   Conversar con otras personas (Chat), compras y ventas, publicaciones de empleos, e Internet ya q ahora esta al alcance de todos.
   
   
   ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   
   A través de juegos, ya sean en línea (Internet), o CD, o software educativos o paginas educativas.
   
   
   ¿Crees tú que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   
   Yo creo que si ya algunos niños sin saber leer los usan, ya sea encenderlo, apagarlo, colocar juegos, etc. Ya q ellos observan los pasos de los adultos y después los realizan. Ya que la tecnología esta en esta época en todos lados.
   
   
   El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy.¿Crees tu que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?¿Conoces alguna realidad similar?
   
   Igual creo que lo inferior es lo económico, ya que en todos lo colegios hay PC, pero solo los pueden ocupar algunos niños no uno por uno. El colegio de dónde estudiaba.
   
   
   ¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más?¿Cómo te ves tu trabajando en esa sala de clases?
   
   Me la imagino a través de clases tecnológicas, ya sea PC, pantallas con última tecnología.
   Me veo con entusiasmo y con ganas de enseñar ya van a ver mucho mas avances que cuando yo estudiaba y los niños y niñas se sentirán mas entusiasmados en al clase.
   
   

   Comentario de Javier Ampuero hace 2 años y 35 meses

5. 1)1.¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?
   
   2.¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   3.¿ Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   4.¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
   5.¿Qué habilidades pueden perderse?
   
   6.Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
   7.¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB, reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
   8. El caso habla de una situación ideal.¿En que se diferencia este caso de nuestra realidad?
   
   9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuáles son esos efectos?
   
   10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
   11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   
   12. ¿Crees tu que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   
   13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy.¿Crees tu que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?¿Conoces alguna realidad similar?
   
   14.¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más?¿Cómo te ves tu trabajando en esa sala de clases?
   desarrollo
   1.- Se puede orientar, realizando charlas sobre los PC – Multimedia, ya que, no tan solo se busca información en ellos, sino también se ha descubierto la rapidez con la que se puede trabajar.
   
   2.- Podría ayudar a la preparación de clases, las enciclopedias en línea, ya que su información es más rápida y compleja y, también más, permite trabajar en el explorador de imágenes, para obtener mejores ilustraciones de la enciclopedia.
   
   3.- Podría ayudar en el aprendizaje, ya que a través de la enciclopedia y los CD, los niños y niñas usan el PC para realizar trabajos de investigación, encontrar respuestas a consultas, preguntas y divertirse.
   
   4.- Los alumnos pueden adquirir las habilidades de poder manejar bien el PC, de interacción con él, de trabajar diferentes programas y a través de ellos se sientan más a gusto, usando tecnología y no se sienten intimidados por ella.
   
   5.- No creo que se puedan perder las habilidades, al contrario mientras más van usando el PC más van adquiriendo habilidades para interactuar mejor con él.
   
   6.- La actividad podría ser que escogieran imágenes de diferentes programas y pudieran realizar diapositivas para una disertación presentadas en PC.
   
   7.- Se podría convencer, a través de charlas orientadoras que hablan de la tecnología avanzada, la cual da a conocer la rapidez con la que se puede encontrar diferentes temas.
   
   8.- Se diferencia en que muestra realidad, todos no estamos acorde bien a la tecnología avanzada, ya que no se saben bien interactuar con el PC algunas personas. Para ello se necesitaría un poco más de orientación en diferentes temas acerca de la tecnología.
   
   9.- Creo que está afectando a los avances de la tecnología, algunos virus que entran al PC (para algunas personas el no saber interactuar con él).
   
   10.- Creo que el PC nos ha permitido realizar trabajos de investigación más rápidos y también nos podemos ver a través de cámaras por medio de programas utilizando Internet (pudiendo conversar con otras personas viéndose).
   
   11.- Pueden ofrecer hoy en día a los niños y niñas con discapacidad física sistemas informáticos que les permitan comunicarse, investigar, cooperar, entre iguales, aprendiendo y participando.
   
   12.- Muphy y Appel, señalaron que el programa de lectura y escritura ha sido más eficaz a la hora de enseñar a escribir que a leer, puesto que en lo que se refiere a la habilidades relacionadas con la escritura ha sido situado a los alumnos que han trabajado con escribir para leer.
   
   13.- Creo que los resultados de los sistemas informáticos de enseñanza – aprendizaje, son la consecuencia de la colaboración entre el profesor, el alumno (a) y los diseñadores de la tecnología informática.
   
   14.- Me imagino que en la sala de clases se trabajará solo con computadores y sin cuadernos ni textos.
   Me vería trabajando, en la sala de clases con bastantes PC, y con una tecnología más avanzada que la de hoy en día.
   
   Comentario de claudia vargas poblete hace 28 dias y 1 hora
   
   1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?
   
    Dándoles a conocer en que consisten éstos recursos y lo beneficioso que sería aplicarlos en sus clases.
   
   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
    Me ayudarían mucho ya que gracias a éstos podría realizar clases más interactivas donde los estudiantes tengan el rol principal en la clase y de ésta manera salir de la rutina de estar hablando si ejemplos concretos.
   
   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea los programas en CD?
   
    Puede ayudar teniendo más interacción el niño con los contenidos, ejemplo, para aprender matemáticas existen programas en los cuales aparece un mago o un animal que van guiando al niño en su aprendizaje, lo que motiva mucho más a éste ya que no se está limitando a estar sentado en un banco frente a un cuaderno. Además el acceso a los contenidos es más rápido.
   
   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
    Aprender a manejarse en entornos distintos a los comunes, conocer nuevos métodos de trabajo.
   
   5. ¿Qué habilidades pueden perderse?
   
    Creatividad, imaginación, socialización.
   
   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
    Podrían realizar una investigación sobre animales que viven en la sabana, ya que como no todos los conocen, ya sea porque nunca han visto una fotografía de éstos o no han ido al zoológico, les sería de gran utilidad para conocer a fondo sus formas de vida.
   
   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB, reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
    Es una situación complicada ya que es difícil cambiar el parecer de una persona con estas características, lo importante es dar a conocer, sin querer imponer, las ventajas tan beneficiosas que posee la tecnología, y lo bueno de ponerla en practica al realizar una clase.
   
   8. El caso habla de una situación ideal. ¿En qué se diferencia este caso de nuestra realidad?
   
    Nuestra realidad es muy distinta ya que faltan los recursos económicos para implantar una modalidad educacional como la descrita en el texto, sobre todo en sectores rurales que se encuentran más desposeídos.
   
   9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuales son esos efectos?
   
    La falta de socialización y de preocupación por lo que necesitan los demás.
   
   10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
    Enviar correo electrónico, comprar en tiendas sin moverse de la casa, bajar diferentes tipos de archivos, pagar cuentas, solicitar créditos.
   
   11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   
    Muchos niños no pueden salir de sus casas y debido a esto se pierden la oportunidad de aprender. Por medio del PC e Internet pueden enterarse de lo que esta sucediendo en la actualidad y aprender de acuerdo a su edad con enciclopedias y software educativos.
   
   12. ¿Crees tú que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   
    No, aunque algunas personas o niños pueden imitar los pasos a seguir sin saber lo que hacen.
   
   13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy. ¿Crees tú que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?, ¿Conoces alguna realidad similar?
   
    En nuestro país aún falta para lograr algo como lo mencionado en el texto, ya que el factor limitante es el económico. En los colegios se cuenta solo con algunos PC y otros materiales audiovisuales. Generalmente los colegios económicamente más superiores se acercan a lo descrito en el texto.
   
   
   14. ¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más? ¿Cómo te ves tú trabajando en esa sala de clases?
   
    Para mi lo ideal seria estar trabajando en un lugar en el cual se contara con bastante material tecnológico, ya que como todos sabemos, la tecnología aporta numerosos beneficios en la educación.
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   Comentario de Carolina Canales Huerta hace 17 dias y 16 horas
   
   1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediática?
   
   A través de cursos de capacitación, charlas, información y también con software educativos.
   
   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   Nos ayuda a que nuestra imaginación se nos amplíe, ya sea con imágenes, juegos, etc.
   
   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
   Los ayuda a buscar tareas y trabajos con apoyo de imágenes, ya sea realizar consultas e impresiones.
   
   
   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
   
   Tener un buen manejo ya sea en el uso del PC, en sus programas, poder desenvolverse al usar el computador, ya sea Mouse y teclado.
   
   5. ¿Qué habilidades pueden perderse?
   
   
   Ninguna, al contrario van adquiriendo mas habilidades, por que cada vez van teniendo mas conocimiento del PC.
   
   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
   
   Realizar trabajos en Word e insertar imágenes.
   
   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
   Que se sienten frente de un PC, y con alguien que sepa usarlo, mostrándole todo lo que se puede conocer y aprender a través de un PC.
   
   
   

   Comentario de Sircy cuminao pezo hace 2 años y 35 meses

6. Tarea
   
   Listado de sitios educativos
   
   1) www.papalote.org.mx
   2) www.chiquitin.com
   3) www.familia.cl
   4) www.tareasonline.com
   5) www.maquina.com
   6) www.icarito.cl
   7) www.icaritolatercera.cl
   8) www.childtopia.com
   9) www.cooperadoras.com
   10) www.educared.net
   11) www.colihh.com
   
   

   Comentario de sircy cuminao hace 2 años y 34 meses

7. 1. se puede orientar realizando actividades en las cuales se den a conocer los computadores, sus componentes y su uso.
   2. Yo creo que la enciclopedia en linea y los programas nos podrian ayudar mucho para informarnos, ya que la busqueda es rapida y casi siempre se encuentra todo lo que se necesita.
   3. A los niños y niñas les sirviria mucho trabajar a través de enciclopedia o CD ya que aqui encontrarian todas las respuestas a sus dudas.
   4. Quizá una de las habilidades que puede adquirir un alumno utilizando el pc es aprender a manejar articulos de nuestra tecnologia y a conocer nuevas formas para trabajar.
   5. Creo que la habilidad que pueda perderce con el uso del pc es la creatividad, porque en un pc se encuentran informaciones muy creativas que nos impiden a nosotros pensar y crear.
   7. Se podría comenzar por explicarles que un pc cuenta con alta tecnología para informarnos de temas de nuestro interes.
   9. Creo que lo que afecta a los avances de la tecnología es la poca confianza que puedan tener personas en la utilización del pc.
   10. Hoy en día un pc nos permite realizar compras sin movernos de nuestras casas, también a comunicarnos en directo con personas del extranjero.
   11. Creo que si, porque un pc puede ser utilizado por cualquier persona que se interese en aprender sobre él.
   12. No creo que se pueda usar un pc sin saber leer ni escribir ya que esos dos puntos son fundamentales en nuestras vidas.
   13. Pienso que nuestro país a diferencia de otros mucho mas desarrollados aun falta tecnologia por desarrollar, pero igual es inferior comparandolo con paises mas pobres.
   14. Me veo trabajando con un desarrollo amplio en el manejo de un pc, ya que creo que cada vez mas se hace necesario y útil para la sociedad

   Comentario de paola hace 2 años y 29 meses

8. 1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?
   
    Dándoles a conocer en que consisten éstos recursos y lo beneficioso que sería aplicarlos en sus clases.
   
   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   
    Me ayudarían mucho ya que gracias a éstos podría realizar clases más interactivas donde los estudiantes tengan el rol principal en la clase y de ésta manera salir de la rutina de estar hablando si ejemplos concretos.
   
   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea los programas en CD?
   
    Puede ayudar teniendo más interacción el niño con los contenidos, ejemplo, para aprender matemáticas existen programas en los cuales aparece un mago o un animal que van guiando al niño en su aprendizaje, lo que motiva mucho más a éste ya que no se está limitando a estar sentado en un banco frente a un cuaderno. Además el acceso a los contenidos es más rápido.
   
   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   
    Aprender a manejarse en entornos distintos a los comunes, conocer nuevos métodos de trabajo.
   
   5. ¿Qué habilidades pueden perderse?
   
    Creatividad, imaginación, socialización.
   
   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   
    Podrían realizar una investigación sobre animales que viven en la sabana, ya que como no todos los conocen, ya sea porque nunca han visto una fotografía de éstos o no han ido al zoológico, les sería de gran utilidad para conocer a fondo sus formas de vida.
   
   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB, reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   
    Es una situación complicada ya que es difícil cambiar el parecer de una persona con estas características, lo importante es dar a conocer, sin querer imponer, las ventajas tan beneficiosas que posee la tecnología, y lo bueno de ponerla en practica al realizar una clase.
   
   8. El caso habla de una situación ideal. ¿En qué se diferencia este caso de nuestra realidad?
   
    Nuestra realidad es muy distinta ya que faltan los recursos económicos para implantar una modalidad educacional como la descrita en el texto, sobre todo en sectores rurales que se encuentran más desposeídos.
   
   9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuales son esos efectos?
   
    La falta de socialización y de preocupación por lo que necesitan los demás.
   
   10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
    Enviar correo electrónico, comprar en tiendas sin moverse de la casa, bajar diferentes tipos de archivos, pagar cuentas, solicitar créditos.
   
   11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   
    Muchos niños no pueden salir de sus casas y debido a esto se pierden la oportunidad de aprender. Por medio del PC e Internet pueden enterarse de lo que esta sucediendo en la actualidad y aprender de acuerdo a su edad con enciclopedias y software educativos.
   
   12. ¿Crees tú que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   
    No, aunque algunas personas o niños pueden imitar los pasos a seguir sin saber lo que hacen.
   
   13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy. ¿Crees tú que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?, ¿Conoces alguna realidad similar?
   
    En nuestro país aún falta para lograr algo como lo mencionado en el texto, ya que el factor limitante es el económico. En los colegios se cuenta solo con algunos PC y otros materiales audiovisuales. Generalmente los colegios económicamente más superiores se acercan a lo descrito en el texto.
   
   
   14. ¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más? ¿Cómo te ves tú trabajando en esa sala de clases?
   
    Para mi lo ideal seria estar trabajando en un lugar en el cual se contara con bastante material tecnológico, ya que como todos sabemos, la tecnología aporta numerosos beneficios en la educación.
   
   
   
   
   
   Pienzo de que si no existiera la tecnologia seguiriamos siendo ermitaños.
   
   

   Comentario de tatiana lizama hace 2 años y 28 meses

9. ***************************************************************
   Respuestas:
   1. ¿Cómo se te ocurre que se puede orientar a los profesores sobre el uso de los diferentes recursos tecnológicos disponibles en la mediateca?
   Demostrando en que consisten éstos recursos, podría ser través de cursos de capacitación, charlas, información y también con software educativos y los beneficios que podrán adquirir en sus clases.
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   2. ¿Cómo piensas tú que te podrían ayudar en la preparación de la clase las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   Me serviría en la clase ya que gracias a esta se podría realizar de forma interactiva,
   donde el estudiante tenga un rol mas participativo pudiendo desarrollar de forma satisfactoria su imaginación ya sea a través de imágenes o juegos que estos proporcionan.
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   3. ¿Cómo piensas tú que podrían ayudar en el aprendizaje a los niños las enciclopedias en línea y los programas en CD?
   Los podrían ayuda a buscar tareas con mayor rapidez motivándolos en el aprendizaje con el apoyo de imágenes y no los limita a estar sentados lo cual hace que el aprendizaje sea mas divertido y entretenido.
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   4. ¿Qué nuevas habilidades pueden adquirir tus alumnos utilizando el PC para realizar sus trabajos?
   Las habilidades que creo se pudieran adquirir son el manejo del PC, la rapidez, en sus diferentes programas,
   Además aprender a manejarse en entornos distintos a los comunes, conocer nuevos métodos de trabajo.
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   5.¿Qué habilidades pueden perderse?
   
   Imaginación, socialización, creatividad.
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   6. Sugiere alguna actividad para que realicen los alumnos usando las capacidades de imágenes de los diversos sistemas de software en CD.
   La actividad podría ser disertación con imágenes, trabajos con imágenes en Word, realizar dibujos en paint pintar.
   
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   7. ¿Cómo podrías convencer a una educadora de párvulos o a un profesor de EB reacio a la tecnología que el PC puede ser muy útil en su trabajo como educador?
   A través de charlas orientadoras que hablan de la tecnología, a través de actividades practicas. La cual da a conocer con rapidez los beneficios de la tecnología.
   8. El caso habla de una situación ideal. ¿En qué se diferencia este caso de nuestra realidad?
   
   Se diferencia en que nuestra realidad no siempre existen los recursos económicos para implantar una modalidad educacional como la descrita en el texto, sobre todo en sectores rurales que se encuentran más desposeídos.
   
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   9. ¿Qué otros aspectos de la sociedad están afectando los avances de la tecnología informática y cuales son esos efectos?
   
   La decadente enseñanza que se da a veces en cuanto a la tecnología informática.
   
   
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   10. Plantea ejemplos en los cuales el PC nos ha permitido realizar alguna función física que antes no estaba a nuestro alcance.
   
   Enviar correo electrónico instantáneo, comprar en tiendas sin moverse de la casa, pagar cuentas, bajar información a la que antes no-se tenia acceso.
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   11. ¿Cómo pueden los PC enriquecer la experiencia educativa para niños con alguna discapacidad?
   Ya que mediante el PC hoy en día a los niños y niñas con discapacidad pueden comunicarse, investigar, cooperar, entre iguales, aprendiendo y participando como un niño normal.
   
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   12. ¿Crees tú que se pueda usar un PC y un software sin saber leer ni escribir?
   Si ya que existen muchos softwares que permiten a la persona a través de imágenes o sonido realizar diferentes actividades sin necesariamente saber leer y escribir.
   
   
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   13. El caso planteado habla de una implementación bastante antigua en relación a lo que es la tecnología hoy. ¿Crees tú que en nuestro país estamos en un nivel superior o inferior a lo relatado?, ¿Conoces alguna realidad similar?
   Creo que en nuestro país aún faltan herramientas para lograr algo como lo mencionado en el texto, ya que el factor mas influyente es el económico. Generalmente en colegios públicos se cuenta solo con algunos PC y otros materiales audiovisuales siendo insuficientes no así en colegios privados se acercan mas a lo descrito en el texto.
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   14. ¿Cómo te imaginas una sala de clases en Chile de aquí a unos 5 años más? ¿Cómo te ves tú trabajando en esa sala de clases?
   Me imagino trabajando en una sala en la cual se contara con bastante material tecnológico, ya esta aporta numerosos beneficios.
   
   
   

   Comentario de Tatiana Lizama hace 2 años y 28 meses

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